«Для тренера важно умение общаться с игроками на их уровне, используя понятные для детей слова. Он должен передавать информацию в доступной форме. И обладать большим терпением».

Замдиректора по спортивным вопросам Академии ПФК ЦСКА, тренер команды 2010 г.р.

«Я сторонник того, чтобы проговаривать позицию с каждым футболистом и то, что мы хотим видеть от него на футбольном поле. Стараемся дополнительно индивидуально беседовать с каждым».

Тренер команды 2009 г.р. Академия ПФК ЦСКА

«Когда я езжу на стажировки к именитым тренерам, задаю такие вопросы: «Как вы боретесь со стрессом? Как управляете энергией?» Единого рецепта нет. Каждый должен найти свой».

Игдисамов Дмитрий Игоревич

Тренер команды 2005 г.р. Академия ПФК ЦСКА

«На турнире кубка РФС перед каждой игрой вступительная речь была приурочена к определённой теме. Это отвлекало от стресса и добавляло мотивации, интереса. Например, в «Краснодаре» – это Испания, Родео, Матадор».

Шайхов Расул Ширваниевич

Тренер команды 2008 г.р. Академия ПФК ЦСКА

«Для игроков очень важна психологическая поддержка. Настрой не как от тренеров, а, прежде всего, как от людей. Для игроков тренер – это отец, старший брат и друг».

Сперони Сергей

Помощник тренера команд 2007 и 2008 г.р. Академия ПФК ЦСКА

«Чтобы понять вовлеченность ребенка в обучение, нужно задавать ему вопросы по-разному. Открытые вопросы заставляют игроков думать. Дети начинают говорить об игре. Так начинается процесс обучения».

Тренер команды 2013 г.р. Академия ПФК ЦСКА